|
แผนการสอน
1.ชื่อรายวิชา สื่อการสอนและเทคโนโลยีทางการศึกษา
2.ชื่อภาษาอังกฤษ
Instructional Media and Educational
Technology
3.รหัสวิชา
201 205 จำนวนหน่วยกิต 2
(2-0-4)
หมวดวิชา วิชาชีพครู
ระดับการศึกษา
อุดมศึกษา ชั้นปีที่ 3
4.อาจารย์บรรยาย เฒ่าลิขส์
ป.ธ.4, พธ.บ., กศ.ม.
5.
แนวสังเขปรายวิชา
ศึกษาความหมายความสำคัญและพัฒนาการของสื่อการสอนเทคโนโลยีทางการศึกษานักเทคโนโลยีการออกแบบ,วางแผนและพัฒนาสื่อระบบสื่อการสอนการผลิตหรือสร้างสื่อการสอนงานกราฟฟิกการจัดนิทรรศการกระบวนการใช้สื่อการสอนและนวัตกรรมทางการศึกษาคอมพิวเตอร์กับการศึกษา
เป็นต้น
6.
จุดประสงค์การเรียนรู้
1.
เพื่อให้นิสิตเห็นความสำคัญของสื่อและเทคโนโลยีที่เอื้อต้องการเรียนรู้
2.
เพื่อให้นิสิตเข้าใจการนำสื่อและเทคโนโลยีมาใช้ในกระบวนการเรียนการสอน
3.
เพื่อให้นิสิตรู้จักเลือกสื่อมาใช้ให้ถูกต้องและเหมาะสมต่อการเรียนรู้
4.
เพื่อให้นิสิตรู้เท่าทันต่อเหตุการณ์ปัจจุบันในยุคโลกาภิวัตน์
7.
จุดประสงค์เชิงคุณธรรม
1. เมื่อได้ศึกษาแล้ว สามารถเลือกสรร แยกแยะ
ถึงคุณและโทษของสื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษา
2.เมื่อได้ศึกษาแล้ว
สามารถนำสื่อการสอนและเทคโนโลยีทางการศึกษามาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการดำรงชีวิตประจำวัน
ตลอดจน
หน่วยงานอื่น ๆ
8.
แนวทางการเรียนการสอน
การเรียนการสอนในรายวิชานี้
มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าอย่างกว้างขวาง
ทั้งด้านเนื้อหาวิชาการและการนำไปใช้ให้ถูกต้อง จึงกำหนดแนวทางการเรียนการสอนไว้
ดังนี้
1. ศึกษาค้นคว้าเอกสาร
2. ฟังการบรรยายจากอาจารย์ผู้สอนและวิทยากร
3.
รายงานการค้นคว้าตามหัวข้อที่กำหนดทั้งรายบุคคลและรายกลุ่ม
4. ใช้สื่อต่าง ๆ เข้าช่วย เช่น คอมพิวเตอร์
เครื่องฉายข้ามศีรษะ เป็นต้น
9. การประเมินผล
ผู้สอนอาศัยเกณฑ์ในการประเมินผล ดังนี้
1. มาเรียน 10 คะแนน
2. รายงานเดี่ยว 10 คะแนน
3. รายงานกลุ่ม 10 คะแนน
4. สอบเก็บคะแนน 10 คะแนน
5. สอบปลายภาค 60 คะแนน
รวม 100 คะแนน
10.
เกณฑ์การตัดสินคะแนน
90-100 ระดับ A ค่าระดับ 4
85-89 ระดับ B+ ค่าระดับ 3.5
81-84 ระดับ B ค่าระดับ 3
75-80 ระดับ C+ ค่าระดับ 2.5
71-74 ระดับ C ค่าระดับ 2
65-70 ระดับ D+ ค่าระดับ 1.5
60-64 ระดับ D ค่าระดับ 1
ต่ำกว่า 60 ระดับ F ค่าระดับ 0
11.
เอกสารที่ใช้ประกอบการค้นคว้า
1.กลม เวียสุวรรณและคณะ
สื่อการเรียนการสอน กรุงเทพมหานคร, พิมพ์ครั้งที่ 1, สำนัก
พิมพ์ต้นอ้อ แกมมี่ จำกัด. 2539.
2.กิดานันท์ มลิทอง
เทคโนโลยีการศึกษาร่วมสมัย กรุงเทพมหานคร, จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย,
2540.
3.ชม ภูมิภาค.
เทคโนโลยีทางการสอนและการศึกษา. กรุงเทพฯ :
สำนักพิมพ์ประสานมิตร. 2526.
4.ชัยยงค์ พรหมวงศ์.
กระบวนการสันนิเวทนาการและระบบสื่อการสอน
เอกสารการสอนชุดวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา หน่วยที่ 1 5 . หน้า 112,
กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2529.
5.ชำเลือง วุฒิจันทร์.
การพัฒนากิจการคณะสงฆ์และการพระศาสนาเพื่อความมั่นคงแห่งชาติ.
กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์การศาสนา,
2526.
6.ไชยยศ เรืองสุวรรณ.
การบริหารสื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : วัฒนาการ พิมพ์,
2526.
7.ไชยยศ เรืองสุวรรณ. เทคโนโลยีการศึกษา :
ทฤษฎีและการวิจัย. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์, 2533.
8.ไชยยศ เรืองสุวรรณ.. เทคโนโลยีทางการศึกษา :
หลักการและแนวปฏิบัติ. กรุงเทพฯ : วัฒนาพานิช, 2526.
9.ประพัทธ์ ชัยเจริญ.
การออกแบบสิ่งพิมพ์ ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
วิทยาเขตนครพนม, 2540.
10.เปรื่อง กุมุท.
การวิจัยสื่อและนวกรรมการสอน. กรุงเทพฯ : คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2519. อัดสำเนา.
11.เผชิญกิจระการ.เทคโนโลยีและการสื่อสารในการพัฒนาแหล่งการเรียนภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาคณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
วิทยาเขตนครพนม, 2540.
12.พิมพ์พรรณ เทพสุมาธานนท์.
เทคโนโลยีทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2, กรุงเทพฯ :
รุ่งศิลป์การพิมพ์, 2531.
13.ไพบูลย์ ลิ้มมณี.
สื่อสารมวลชนเพื่อการศึกษา ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม วิทยาเขตนครพนม, 2540.
14.ลัดดา ศุขปรีดี.
เทคโนโลยีการเรียนการสอน กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์, 2532.
15.ลิขสิทธิ์ นิติสาโร,พระมหา.
การพัฒนาการออกแบบสื่อ เอกสารรายงานประกอบการเรียน รายวิชา
การออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์ ระดับปริญญาโท, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม วิทยาเขตนครพนม, 2540.
16.ลิขสิทธิ์
นิติสาโร,พระมหา.การวางแผนการผลิตสื่อ เอกสารรายงานประกอบการ
เรียนรายวิชาการ ออกแบบ สื่อสิ่งพิมพ์ ระดับปริญญาโท, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
วิทยาเขต นครพนม, 2540.
17.วาสนา ชาวหา.
เทคโนโลยีทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : อักษรสยามการพิมพ์,
2522.
18.วัฒนา พุทธางกูรานนท์.
สื่อสารมวลชนกับสังคมภาควิชาภาษาไทยและภาษาตะวันออกคณะมนุษยศาสตร์มหาวิทยาลัยรามคำแหง,กรุงเทพฯ,
2533.
19.สันทัด ภิบาลสุขและพิมพ์ใจ ภิบาลสุข.
การใช้สื่อการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 2, กรุงเทพฯ :พีระพัฒนา, 2526.
20.สำเภา วรางกูร.
เอกสารประกอบบทเรียนวิชาโสตทัศนศึกษาเบื้องต้น. กรุงเทพฯ
:แผนกโสตทัศนศึกษา, คณะครุศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523.
21.สุนันท์ สังข์อ่อง.
สื่อการสอนและนวัตถกรรมทางการศึกษา. กรุงเทพฯ :โอเดียนสโตร์,
2526.
22.อรวรรณ ปิลันธน์โอวาท.
การสื่อสารเพื่อการโน้มน้าวใจ
ภาควิชาวาทวิทยาและสื่อสารการแสดงคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,
กรุงเทพฯ, 2537.
23.Brown, J.W., D.K. Norberg and K.S. Srygley,
Administering Education Media :Instruction Technology and
Library Services. New York : Company, 1973.
24.Dale, E. Audiovisual Methods in
Teaching. New York : Holt, Rinehart and Winston, 1969.
25.Erickson, Carton W. H. and David H. Curl .
Fundamentals of Teaching withAudiovisual Technology.
New York : The Macmillan Company, 1972.
26.Hass , Kenneth B. and Harry Q. Pagker.
Preparation and Use of Audio-Visual Aids. 3rd ed. New
York : prentice Hall, 1964.
27.Heinich, Robert, Molenda Michel and James D.
Russel. Instructional media and The new technologies Instruction. New York : John wiley
& Son, 1985.
28.Noel, E.C. and J.D. Leonard. Foundation for
Techer Education on A-V Instruction . weshington, D.C. :
American council in Education, 1962.
|